Teoria da ciência e prática da pesquisa

Olá pessoal,

Hoje realizei uma fala em uma turma de Especialização em Educação Ambiental do SENAC/PR que está em fase de finalização do curso e elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso.

Discutimos sobre a importância da elaboração de um TCC que seja de fato científico.

Mas o que faz uma pesquisa tornar-se "científica"? Quais são os riscos da elaboração de um trabalho de senso comum?

Defendo que na educação precisamos buscar procedimentos de pesquisa próprios da área, buscar critérios de objetividade. Infelizmente ainda temos na área educacional muitos trabalhos que não passam do senso comum, utilizam linguagem vaga e procedimentos "furados" de pesquisa.

Mas há ótimos trabalho também, que precisam ser divulgados e discutidos.

Neste link vocês encontram os slides que utilizei para a discussão, que por sinal foi muito produtiva.
http://www.slideshare.net/solangesoares/trabalho-de-concluso-de-curso-3761114

Me coloco a disposição para discussões, palestras/falas sobre o assunto.

Solange Toldo Soares

solange_tsoares@yahoo.com.br

Apresentação do blog

Meu nome é Solange Toldo Soares e criei este blog com o intuito de compartilhar minha experiência como pesquisadora e professora. É um espaço para discutir assuntos relacionados à educação. Sou pedagoga e considero a pedagogia uma ciência e este é um espaço que deseja valorizar a pesquisa científica sob o olhar da pedagogia.Também é um espaço que reservei para reunir e disponibilizar minhas pesquisas, algumas que já realizei, outras em processo de gestação e ainda aquelas que nascerão de nossos debates.

Convido você a acompanhar e participar!!

Para mais informações sobre minha vida acadêmica e profissional este é o link do meu currículo lattes na plataforma do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPQ: http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.jsp?id=K4249444J8

Sejam bem-vindos!

Solange Toldo Soares